Queremos parabenizar os alunos listados e a Professora de Matemática Fernanda pela classificação para a segunda fase da Olimpíada Brasileira de Matemática:
Caroline Borges Collares
Endriws Caetano da Silva
Erick Michels
Liamara de Oliveira Silveira
Luana França Lezema
Luiz Gustavo Santos
Vitor Oliveira Kenig
Weslen Muller Ritzel
A segunda fase ocorrerá no dia 14/09/2013, no colégio E.E Ildo Meneghetti (rua Eugenio Rodrigues 4919, Restinga Nova) às 14:30h. Os alunos deverão levar o cartão informativo e um documento original de identidade (carteira de identidade, certidão de nascimento ou carteira escolar). Os alunos deverão chegar no local 30 min. antes do horário da prova.
Endereço: Estrada Edgar Pires de Castro, 3050 - Bairro: Belém Velho - Telefone/Fax (51)3261-1606 - Município: Porto Alegre/RS
terça-feira, 27 de agosto de 2013
terça-feira, 9 de julho de 2013
Desafio de ciências
Alguns organismos foram encontrados na escola, confira as imagens e descubra que organismos são esses?
Opilião, do memo grupo das aranhas e escorpiões. Artrópodes (Aracnídeos)
Reino Fungi, cogumelos
Ciência com bactérias
Em experimento com bactérias realizado com a turma do 7º ano, puderam ser visualizadas algumas colônias de bactérias em placas de petri disponibilizadas pelo departamento de microbiologia da UFRGS, confira as imagens:
Jardinagem
Alguns alunos da escola, envolvidos com jardinagem, auxiliaram no paisagismo da escola, confira as fotos:
sábado, 6 de julho de 2013
Festa Junina - Sucesso da Equipe
Sucesso, essa é a melhor palavra para descrever nossa FESTA JUNINA. Sucesso é claro de um trabalho em equipe - direção, professores, pais e funcionários.
Link para o Álbum Picasa com todas as fotos do evento - não deixem de visitar!!!!
https://plus.google.com/photos/105912402149581189633/albums/5897678175052227617
Trabalho em equipe na confecção das faixas de Caipiras...
...no trabalho em diversos setores da festa....
As apresentações das turmas, abrilhantaram o evento....
O ponto alto e esperado por pais e alunos, foi o resultado final do Caipira e da Caipira mais charmosos...
Confraternização final do grupo
Link para o Álbum Picasa com todas as fotos do evento - não deixem de visitar!!!!
https://plus.google.com/photos/105912402149581189633/albums/5897678175052227617
quinta-feira, 27 de junho de 2013
À Mestra com Carinho
Hoje a tarde a professora Andréa De Carli foi surpreendida pelo carinho dos colegas professores do turno da manhã e da tarde, funcionários e Equipe diretiva.
Nesta segunda-feira dia 24/06, a professora Andréa defendeu sua Dissertação de Mestrado, intitulada - Efeitos do uso das TICs no ensino de ciências na educação básica, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A partir dessa apresentação da pesquisa de 2 anos e pareceres da banca examinadora, a professora passa a utilizar a titulação de Mestra em Educação em Ciências.
"Ensinar é um exercício de imortalidade.
De alguma forma continuamos a viver
naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo
pela magia da nossa palavra.
O professor, assim, não morre jamais.."
Rubem Alves
Nesta segunda-feira dia 24/06, a professora Andréa defendeu sua Dissertação de Mestrado, intitulada - Efeitos do uso das TICs no ensino de ciências na educação básica, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A partir dessa apresentação da pesquisa de 2 anos e pareceres da banca examinadora, a professora passa a utilizar a titulação de Mestra em Educação em Ciências.
Mensagem da Professora Andréa em agradecimento a todos os colegas:
"Ensinar é um exercício de imortalidade.
De alguma forma continuamos a viver
naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo
pela magia da nossa palavra.
O professor, assim, não morre jamais.."
Rubem Alves
terça-feira, 25 de junho de 2013
REFORÇO DE CIÊNCIAS
Conforme encaminhado por bilhetes, haverão aulas de ciências, como reforço, para os alunos do 6º, 7º ano, 71 e 81, nas terças-feiras a tarde, das 15:30 às 17h, com o professor Lucas.
Por indisponibilidade de espaço físico, serão alternadas as turmas conforme o calendário:
25/06 - 6º e 7º ano
02/06 - 71 e 81
09/07 - 6º e 7º ano
Férias de inverno
30/07 - 71 e 81
06/08 - 6º e 7º ano
13/08 - 71 e 81
20/08 - 6º e 7º ano
27/08 - 71 e 81
obs: Os alunos que vierem para a atividade devem trazer seu caderno de ciências, dúvidas das aulas, interesse e boa vontade.
Por indisponibilidade de espaço físico, serão alternadas as turmas conforme o calendário:
25/06 - 6º e 7º ano
02/06 - 71 e 81
09/07 - 6º e 7º ano
Férias de inverno
30/07 - 71 e 81
06/08 - 6º e 7º ano
13/08 - 71 e 81
20/08 - 6º e 7º ano
27/08 - 71 e 81
obs: Os alunos que vierem para a atividade devem trazer seu caderno de ciências, dúvidas das aulas, interesse e boa vontade.
terça-feira, 18 de junho de 2013
Projeto de Leitura
A direção juntamento com as professoras dos anos iniciais decidiram realizar um projeto chamado A HORA DO CONTO. Veja abaixo essa proposta:
PROJETO DE LEITURA - LER É UM PRAZER
Justificativa: Percebendo a importância de colaborar para que o aluno
leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos
objetivos, proponho um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os
alunos conheçam os diferentes objetivos de leitura, tenham um maior acesso à
diferentes portadores de texto, especialmente, o literário.Objetivos: Os objetivos deste projeto são abrangentes e pretendem atingir os diferentes níveis de leitores. Espera-se:
• Despertar e incentivar o interesse pela leitura.
• Facilitar o acesso do aluno aos diferentes portadores de textos.
• Aproximar o aluno do universo escrito e dos portadores de escrita para que possam manuseá-los, reparar na beleza das imagens, relacionar texto e ilustração, manifestar sentimentos, experiências, ideias e opiniões, definindo preferências e construindo critérios próprios para selecionar o que irá ler.
• Enriquecer o vocabulário.
• Desenvolver as habilidades linguísticas: falar, escutar, ler e escrever.
• Compreender a intenção, o ponto de vista de quem escreve fazendo uma leitura crítica, reconstruindo o sentido, segundo suas vivências, ampliando sua visão de mundo.
• Auxiliar o aluno no processo de constituição da sua identidade e na formação de valores próprios.
• Trabalhar a leitura com diferentes objetivos: busca de informação, de prazer, para comunicar um texto a um auditório, etc.
• Contribuir para formação de leitores autônomos e competentes.
• Propor atividades em que os alunos tenham que perguntar, prever, recapitular, opinar, resumir, comparar opiniões, confrontar...
Estratégias:
• Definição dos direitos e deveres do leitor;
• Criação e organização de uma biblioteca de Sala;
• Leitura em grupo, em sala de aula, de um livro paradidático bimestralmente;
• Leitura dramatizada de capítulos de um livro ou um texto;
• Produção de cartas para os autores ou para um amigo incentivando a leitura;
• Produção de murais para divulgação dos livros lidos pelos alunos (Propaganda da leitura);
• Audição de CD com diferentes gêneros: poemas, contos, lendas, etc;
• Leituras de gêneros como: contos, causos, poemas, crônicas, romances, jornais, revistas, história em quadrinhos e outros;
• Exibição de filmes;
• Visita à Biblioteca Pública;
• Assistir a peças de teatro;
• Pesquisa de bibliografias de autores da Literatura Brasileira;
• Empréstimo de livros da Sala de Leitura;
• Roda de Leituras;
• Propaganda da Leitura (atividade oral para o aluno expor sobre a obra que leu e recomendar ou não sua leitura aos colegas);
• Teatro de fantoches;
• Leitura Dramatizada;
• Jornal Falado;
• Leitura compartilhada (feita pela professora e pelo aluno);
• Formação de alunos leitores;
• Contação de histórias de assombração por parentes e amigos;
• Hora do conto, Hora da Lenda, Momento da Poesia e outros (alunos visitarão outras turmas para fazer leituras);
• Semana do Conto;
• Jogos de leitura;
• Monitoramento da leitura bimestral;
• Divulgação dos principais momentos do projeto no blog:
www.francisprofessora.blogspot.com
Temas transversais:
Pluralidade Cultural;
Cidadania;
Ética;
Consumo;
Sexualidade;
Saúde;
Meio Ambiente.
Recursos:
Obras literárias;
Internet;
Rádio;
Jornais;
Revistas;
DVD;
Textos didáticos.
Empreendimentos:
Criação de murais;
Formação de Grupo de Contadores de História;
Produção de resenhas e recontos de autoria dos alunos;
Coletânea de causos de assombração;
Criação de Fichas de leitura para análise dos elementos da narrativa e recomendação da leitura de livros.
Parceria:
Sala de Leitura
Avaliação:
Será realizada a avaliação da leitura do aluno pela professora, que estabelecerá critérios e os divulgará aos alunos; a fim de monitorar, principalmente, os avanços e os resultados do projeto. Além disso, a professora realizará atividades sequenciais de produção escrita que demonstrarão que objetivos foram alcançados e quais adequações serão necessárias durante o desenvolvimento do projeto, para que as atividades de leitura auxiliem no desenvolvimento da competência escritora do aluno.
terça-feira, 11 de junho de 2013
Dia da Solidariedade
A Escola Henrique Farjat agradece aos colaboradores abaixo citados, pela colaboração por ocasião do Dia da Solidariedade, ocorrido no dia 25/05.
Carvoaria = 3 sacos de carvão;
Padaria Milleum, prof. Karina, Luis CArlos Araújo, porf. Raquel Roussos pelos pães e salsichão doados;
DJ Luciano, que animou a festa com músicas que alegraram o evento;
Incoterm, que doou três termômetros que irão compor a nossa caixa de primeiros socorros;
Agradecemos também às professoras Ana Paula, Fernanda, Karina, Cristiane e ao DJ Luciano pela ajuda prestada na 1ª festa Teen, ocorrida no dia 07/06.
"Uma sociedade forte, humana e justa se faz com a participação de todos!"
OBRIGADO!!!
Carvoaria = 3 sacos de carvão;
Padaria Milleum, prof. Karina, Luis CArlos Araújo, porf. Raquel Roussos pelos pães e salsichão doados;
DJ Luciano, que animou a festa com músicas que alegraram o evento;
Incoterm, que doou três termômetros que irão compor a nossa caixa de primeiros socorros;
Agradecemos também às professoras Ana Paula, Fernanda, Karina, Cristiane e ao DJ Luciano pela ajuda prestada na 1ª festa Teen, ocorrida no dia 07/06.
"Uma sociedade forte, humana e justa se faz com a participação de todos!"
OBRIGADO!!!
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